سواك المستقبل

بالأمس في برنامج الأرض في المستقبل  Erde an Zukunft( هو برنامج موجه للأطفال يتحدث عن اهم الأختراعات الحديثة، و توقعاتهم لشكل الأرض في المستقبل، و يأتي على احدى قنوات الأطفال الألمانية).... كان موضوع الحديث عن مستقبل تنظيف الأسنان... سواء من ابتكارات جديدة في فرش الأسنان، أو معجون تنظيفها...
و لكن أهم ما طرح كثورة في تنظيف الأسنان في المستقبل هو ................... السواك
نعم السواك الذي أخبرنا عنه رسولنا منذ أكثر من 14 قرنا...
تحدث عن سهوله استخدامه فلا يتطلب منك ألا أن تلوكه بين أسنانك قليلا ثم تستخدمه كفرشاة أسنان.... كما أنه يحتوى على معجون طبيعي فلا تحتاج إلى استخدام معجون مصنع...
و أنهم أنتجوا فرشاة أسنان شعيراتها عبارة عن جزء من السواك الطبيعي ...
فكرت في أننا كمسلمين أول من تحدث عنه... و أننا أيضا من تركناه لاهثين وراء حضارة غربية ، لم نعلم ما يجب علينا أن نستودره منها، و ما يجب أن نحتفظ به لأنفسنا، فاستوردنا كل شيء دون تفكير.
و ما زلنا نكابر و نعاند أنفسنا و لا نريد العودة إلى ما أخبرنا به رسولنا، ما زلنا نبحث عن كل جديد عند الغرب، و لا نريد الالتفات إلى ما في ماضينا ، لأنه لم يعد مناسب لعصرنا و تقدمنا.
أعلم أنه بانتشار السواك سنلهث وراءه مجددا، و لن يكون لهاثنا عودة إلى سنة حبيبنا،و لكنه سيكون فقط لمجاراة التقدم الغربي الحديث، في كل ما يصل إليه.

رواء مصطفى
18-03-2013

تراها ساكنة في مكانها... على غير عادتها...
متعكرة المزاج قليلا... لتلاحظ ذبولا في عينيها....
و تأتيك شاكية ألم في رأسها... لا تملك من الكلمات بعد ما تستطيع وصفه بها...
حرارة مرتفعة... صداع في الرأس... ألم كثير...
لا تدري ما يمكنك أن تصنع حقا لها... لا تملك إلا مراقبتها حتى يبدأ الدواء مفعوله معها...
تحتضنها... ليزداد بكاؤها... هي تشكي وجعا لا تعلم له مكانا على وجه اليقين...
تختفي حرارتها اختفاءا ظاهرا.. فمازال جسدها يقاوم داخلها ضيفا فاجأه بالقدوم لم يلق منه أي ترحيب....ئ
مازالت ساكنة في ركنها البعيد... في وقت لا يتمنى فيه قلبك إلا أن يتحمل عنها ما هي فيه...

المتابعة الطبية للأطفال في ألمانيا

هي فحوصات طبية دورية للأطفال، تتم في أعمار مختلفة ، غير مرتبطة بالحالة الصحية للطفل، و عادة ما يفضل إجراؤها في وقت يتمتع فيه الطفل بحالة صحية جيدة، و هي من عوامل الاهتمام العامة بالأطفال في ألمانيا، و تساعد على اكتشاف أي أمراض مزمنه أو وراثية قد يصاب بها الطفل مبكرا، فتعمل على بدء علاجها في وقت مبكر بما يسمح بإيجاد فرص أكبر للعلاج، و توفر على الدولة مصاريف كبيرة قد يتم دفعها في حالة اكتشاف المرض متأخراو يتحمل التأمين الصحي تكاليف المتابعة  كاملة.

ما الأعمار التي تتم عندها هذه الرعاية؟

تبدأ المتابعة الطبية قبل الولادة، عن طريق اجراء فحوصات معينة للجنين قبل ولادته، ثم يتم تسليم الأبوين كتيب صغير يحتوى على المواعيد المختلفة و التي يجب عليهم فيها مراجعة الطبيب ليقوم بفحوصات كاملة للطفل بعد الولادة، و يتم توزيعها كالتالي:

الفحص الاول في يوم الولاده نفسه و يتم مباشرة بعد الولادة

الفحص الثاني في عمر من 3 إلى 10 أيام

الفحص الثالث في عمر من 4 إلى 5 أسابيع

الفحص الرابع في عمر من 3 إلى 4 شهور

الفحص الخامس في عمر من 6 إلى 7 شهور

الفحص السادس في عمر من 10 إلى 12 شهر

الفحص السابع في عمر من 21 إلى 24 شهر ( عند عمر العامين تقريبا)

الفحص الثامن في عمر من  46 إلى 48 شهر ( عند عمر الأربعة أعوام تقريبا)

الفحص التاسع في عمر 60 إلى 64 شهر( عند عمر الخمسة أعوام تقريبا و هو فحص ما قبل المدرسة)

فحص الشباب 1 في عمر من 13 إلى 14 عاما

هكذا كانت مواعيد الفحوصات المختلفة ، حيث أضيف إليها مؤخرا عدة فحوصات أخرى في أعمار مختلفة كالتالي:

الفحص السابع أ في عمر من 34 إلى 36 شهر( عمر الثلاثة أعوام تقريبا )

الفحص العاشر في عمر من 7 إلى 8 أعوام

الفحص الحادي عشر في عمر من 9 إلى 10 أعوام

و أخيرا فحص الشباب 2 في عمر من 16 إلى 17 عاما

ما الذي يفحصه الطبيب ؟؟

يختلف الفحص تبعا لعمر الطفل ، فيوم الولادة يتم قياس وزنه و طوله و محيط رأسه،و يتم معرفة عدد أصابع يديه و قدميه،والتأكيد على نوع جنسه، في الفحص الثاني و الذي يتم قبل مغادرة الأم ووليدها للمستشفى، يعاد وزن الطفل و معرفة طوله و عادة ما يفقد الطفل وزنا في ايامه الأولى ، كما يتم فحص الظهر مع تمرير الطبيب ليده عليه لمعرفه مدى استجابة أعصابه، كما يحاول الطبيب أن يجعله يسير بقدميه و هو ممسك به لمعرفة مدى قدرته على المشي مستقبلا ، مع أخذ عينة من الدم لفحصها،كما يتم عمل اختبار لقياس السمع و هو عادى يتم في اليوم الثاني للولادة.

بالنسبة للفحص الثالث فهو يتم في عيادة طبيب الأطفال الذي أخترت أن تتابع معه مستقبلا، و فيه يتم وزن الطفل و معرفة طوله و محيط رأسه ، و يتم إضافة البيانات لجدول بياني موجود في نهاية الكتيب الذي استلمته عند ولادتك لطفلك، و هو الكتيب الذي سيستمر معك حتى فحص الشباب الأول، الكشف على جميع أجزاء الجسم ، عمل أشعة مقطعية لمكان التقاء القدم بالفخذ للتأكد من التحامها بشكل طبيعي، الكشف على العين و الأذن و الفم،  أخذ عينة أخرى من الدم لتبقى النتيجة عند الطبيب في عيادته في حالة احتاج للعودة إليها مرة أخرى، اعطاء الطفل التطعيم الأول مع جدول بموعد التطعيمات المختلفة ، و تخصيص دفتر خاص للتطعيمات، مع سؤال الطبيب للأم عن الرضاعة و النوم، كمية البكاء و خلافه مما تشتهر به هذه الفئة العمرية عند الأطفال، و في النهاية يجب إعطاء الأطفال هنا أقراص تحتوى على فيتامين "د" لعدم توفر الشمس بشكل كبير في ألمانيا ، مما يعمل على نقص هذا الفيتامين عند الأطفال و يستمر تناولهم إياه لما بعد عمر العام تقريبا.

في الفحوصات التالية من الرابع و حتى السادس يتم فحص الطول و الوزن و محيط الرأس كإجراء أساسي في كل الفحوصات، مع متابعة التطورات الطارئة على الطفل، خاصة أن التطورات في العام الأول تتم بسرعة كبيرة و تختلف من أسبوع لآخر، لذلك يتم عمل ستة فحوصات في إطار العام الأول وحده .

يتم ملاحظة تطورات قدرات اليد، قدرته على الزحف ثم الحبو و بدايات المشي،متابعة قدرة الطفل على السمع، عمل اختبار للنظر عند عمر الثمانية أشهر ، و عليك كولي أمر أن تخبر الطبيب بأي ملاحظة قد تكون قد أقلقت حتى و إن كانت صغيرة.

فحوصات ما بعد عمر العام

في الفحص السابع و الثامن، يتم متابعة قدرته اللغوية، كم عدد الكلمات التي يستطيع نطقها؟؟ هل يستطيع تركيب جملة من كلمتين، إن لم يكن قد بدأ في نطق كلماته الأولى بعد، فهل يفهم كل ما تقوله له؟؟ كم لغة تتحدثها في المنزل، و ما مدى استيعابه لكلا اللغتين.

تم اجراء تطوير لمعرفة قدرات الطفل اللغوية، حيث تم عمل قائمة بكلمات مختلفة يضع الوالدين علامة أمام كل كلمة يستطيع الطفل أن يقولها، و تم عمل هذه القوائم بلغات مختلفة منها اللغة العربية، فتضع علامة أمام الكلمة بالعربية أو بالألمانية و التي يستطيع الطفل أن ينطقها إن كانت محوره، و حتى الكلمات التي تستخدمها في منزلك بكثرة و إن لم ينطقها طفلك بعد.

يتم عمل اختبارات مختلفة لمعرفة مدى تطور قدرات الطفل، كقدرته على فتح غطاء عن طريق لفه، قدرته على ربط الأشكال ببعضها البعض، قدرته على تتبع جسم مسموع عن طريق عينه، متابعة أسنانه ( تبدأ زيارة الطفل لطبيب الأسنان مع ظهور أسنانه الثمانية الأولى) ، قدرته على تلقف كرة ، مدى اتزانه في الوقوف، قدرته على امسال القلم و التخطيط العشائي به، معرفته للأشكال بمجرد تسميتا و كذلك الحيوانات المختلفة،  و غيره من الاختبارات.

الفحص التاسع من أهم الفحوصات، فهو فحص ما قبل المدرسة، و يتم فيه خلافا لما سبق، اجراء اختبار للسمع و النظر، الطلب من الطفل للوقوف على قدم واحدة لمدة من الزمن ، و تكرار الأمر مع القدم الأخرى، القيام بالقفز و المشي ، قدرته على رسم شكل تم املاؤه عليه دون أن يراه، و تقدم نتيجة هذا الفحص للمدرسة و التي تستخدمه من ضمن عدة أشياء أخرى لتحديد مدى قابلية الطفل للالتحاق بالصف الأول الابتدائي، أو أن هناك اجراءات معينة على مدرس الفصل مراعاتها .

في الفحص العاشر و الحادي عشر، يضاف فحص جديد للمناطق التناسلية عند الفتى و الفتاة، مع معرفة قدرته على القراءة، متابعة درجاته في المدرسة لمعرفة مستواه و ربطه بملاحظات الطبيب، مناقشة الطفل لمعرفة مدى قدرته على ترتيب أفكاره، و خلافه.

لم يصل أيا من أبنائي بعد لفحص الشباب فلا أعلم يقينا ماذا يتم فيه،و لنفرد له مقالا آخر ان شاء الله.

رواء مصطفى
12-03-2013

  " الأرض في المستقبل"

هو أحد البرامج التي يتابعها أبنائي في التلفزيون الألماني
بيشرح أهم الاختراعات و أحدثها... آخر ما وصل إليه العلم....و يتوقع كيف سيكون المستقبل مع هذه الاختراعات
حلقة اليوم كانت عن السيارات و كيفية قيادة السيارة لنفسها بدون أي مساعدة من السائق... السيارة تعلم متى تتحرك، متى تقف في اشارة المرور... متى ستغير اتجاهها تبعا لاحداثيات المكان الذي تريد التوجيه اليه... انتبهاهها للمشاه و توقفها حتى اذا ظهروا فجأة .... مع عرض فيلم يوضح التجربة كما تمت في احدى الشوارع بالفعل... و تحدثهم عن امكانية قيادة السيارات بعد 20 عاما بدون الحاجة للحصول على رخصة قيادة
تحدثوا عن استخدام الطاقة في السيارات... و توقعها في المستقبل...

البرنامج موجه للأطفال في قناة خاصة بالأطفال.... لا يحتاج الطفل الى من يخبره بأنه عليه أن يتطلع للمستقبل و يفكر في كيف يشارك في تطوره، فالبرنامج كافي ليثير فضول الطفل على التفكير...مع عرض بعض الأفكار التي قد يبني عليها الطفل أفكاره

من مثل هذا تنبع الأفكار... و تأتي الاختراعات و الاكتشافات

أبناؤنا في الغرب// مجتمع

تعيش كأقلية في مجتمع غريب عنك، غريب في عاداته، و تقاليده، و مفاهيمه، غريب في دينه و لغته، غريب في أهدافه و تطلعاته، تحاول أن تتأقلم قدر استطاعتك، تأخذ منه ما يفيدك، و تنبذ ما لا يمكن أن يتفق معك.

هذا ما تحاول أن تفعله أنت، فماذا عن أبنائك، و كيف يتعاملون مع هذا المجتمع، و ماذا تفعل أنت معهم ؟

مع من يتعامل طفلك؟

ربما ينحصر تعاملك مع المجتمع في محيط عملك، زملاؤك في العمل، مديرك، يمتد الأمر إلى طبيبك الذي قد تراه مرة في العام، و جارك الذي تلقي عليه التحية من آن لآخر، بعض الزيارات المتخطفة لمدرسة ابنائك، و لا تمتلك من الوقت ما يكفيك حقا لتتعامل مع فئات أكثر، فينحصر غالبا تعاملك مع فئة واحدة تقريبا من المجتمع، و هي مما يمليه عليه عملك.

بعض الأعمال يحتك فيها الإنسان مع فئات مختلفة من البشر، ليعطيك انطباعا أكبر لشرائح مختلفة لهذا المجتمع الذي تعيش فيه، و البعض لا يعلم من المجتمع إلا تلك الشريحة الضيقة، التي يتعامل معها يوميا ، خاصة إذا كان ممن يخشون الإندماج بشكل أكبر في المجتمع الذي يعيش فيه.

بينما تكون هذه هي دائرة تعاملاتك، تجد أن الأمر يختلف كليا بالنسبة لأبنائك، إن كنت تعطيهم مساحة كبيرة من الحرية ، فتختلف الشرائح التي يتعامل معها بشكل كبير.

هو يتعامل مع مشرفاته في الحضانة، و مدرساته في المدرسة، مع زملائه ، و مع آبائهم الذين تختلف وظائفهم و طباعهم و أخلاقهم، مع الأطباء سواء في زياراتهم للمدرسة، أو متابعته المستمرة عند طبيبه الخاص، يتعامل مع جيرانك بشكل أكبر ، و يحاورهم و يحاورونه، و يمتد الأمر حتى لما هو أبعد من جيرانك القريبين.

يشترك في أنشطة، و يتعامل مع مدربين، و زملاء جدد، و أهالي آخرين، أناس ربما لا تعرفهم أنت سوى من شكل الوجه، أو الاسم.

يشترك في مخيم، و تختلف مرة أخرى طبيعة المتعامل معهم،قد يتعامل مع عمدة المدينة في بعض الأوقات، مع عمال البلدية في الشارع، مع الشرطة اثناء تدريباتهم في المدرسة و الحضانة.

لتجد في النهاية أن أبناؤك يتعاملون مع دائرة كبيرة تحتوي على شرائح متنوعة من المجتمع، تمثل ربما الجزء الأكبر منه.

حيرة!!

في الوقت الذي تحاول أنت فيه الاندماج في المجتمع الجديد، و تبحث عن الكيفية المناسبة لهذا الاندماج، هل سيكون ذوبانا كاملا فيه، أم اندماج جزئي، فتندمج فيه محافظا على عاداتك و تقاليدك و قيمك، أم أن تعيش مجاورا له منفصلا عنه، لا تتعامل مع من فيه إلا بقدر الحاجة و كفى.

في نفس هذا الوقت، يندمج ابنك بشكل تلقائي في مجتمعه، هو لا يهمه حساباتك، و تفكيرك و ترددك، هو اندمج بالفعل بتعامله اليومي،بفطرته و تلقائيته، و ان لم تعِ هذه الحقيقة مبكرا، فسوف تستيقظ ذات يوم على واقع ذوبان ابنك بالكامل في مجتمع ، ربما ما ترفضه فيه من قيم و مبادئ أكثر مما تتقبله.

لا تجاهد كثيرا في منع ابنك من الاندماج، فذلك لن يجدي نفعا، و ربما تلجؤه يوما لتحيُّن فرصة الانفصال عنك نهائيا إن أنت عاندته و منعته، اصرف طاقتك في توجيه اندماجه، حاول الوصول لتلك الصيغة التي يحافظ فيها على دينه و قيمه و مبادئه، مع اندماجه الكامل في مجتمع زرعته أنت فيه من البداية.

تلك المعادلة الصعبة في تحقيق التوازن بين ما تحرص عليه، و بين ما يحرص هو عليه، تلك المعادلة التي عليك أن تعلم أن الوصول إليها ليس بالأمر الهين، و لا البسيط، تلك المعادلة التي إن نجحت في تحقيقها، تكون قد ساهمت بها في بناء جيل جديد مختلف في هذه البلاد، جيل ينتمي إلى هنا، و يحمل هم دينه معه، جيل قد يكون هو القادر على تحقيق ما لا تستطيعه أنت، جيل يعلم خفايا المجتمع، و كيفية التواصل معه، في نقطة يتفوق عليك بها.

ما هو دورك اذن

كخطوة أولى عليك أن توسع دائرة مجتمعك قليلا، تعرف على جيرانك، و تحدث معهم، تعرف على زملاء أبنائك، و آبائهم، رافق ابنك في أنشطته، و تعرف على من حولك، اعمل على اندماجك أنت أولا في المجتمع الجديد الذي تعيش فيه.

اللغة ... احرص على أن يتقن أبناؤك لغة البلاد التي يعيشون فيها، فهي أساس التواصل، علمهم لغتك الأم و احرص على اتقانهم اياها، مع نفس الحرص على اتقان اللغة الأخرى، فلا غنى عن ايهما.

ساعد أبناءك على تخطي الصعاب، ساعدهم على معرفة حقوقهم، مالهم و ما عليهم، اجمع ما بين معرفته أنه مختلف، و لكنه رغم اختلافه لديه نفس الحقوق، و عليه نفس الواجبات اتجاه هذا المجتمع.

هو مختلف؟؟ بالطبع مختلف، و عليه في وقت ما أن يعلم بأنه قد يعاني بسبب اختلافه، و لكن ازرع فيه المثابرة، و التمسك بحقوقه، و محاولته المرة تلو الاخرى ليصل الى ما يريد.

ليس الأمر سهلا، و لكنه أيضا ليس مستحيلا، و هو حق أبنائك عليك طالما ارتضيت لهم أن يشبوا في بلاد غير بلادك.

نحن نتناسى أحيانا أن مجتمعات أبنائنا قد أصبحت ها هنا، و ليست هناك، نتناسى أنه يحمل حب وطنين لا وطن واحد، قد لا يخطر على بالنا مدى ارتباطه ببلاد اعتقدنا أنها لاتمثل إلا الغربة بالنسبة إلينا، و بالتبعية لهم كذلك، اندماج ابنائك في هذه المجتمعات الجديدة هو حق من حقوقهم .

رواء مصطفى

08-03-2013

تقابلا بلا ميعاد... حيث جمعت الصدفة بينهما... الا أن ارواحهما تلاقت ... و تمازجت.... لتنشأ الصداقة و تقوى رويدا رويدا..
حتى تعتاد وجوده في حياتك.... فلا يلبث إلا أن يتغير محل سكنه... ليسافر بعيدا...
يرزقك الله بعدها بغيره... فتضطر أنت هذه المرة للسفر... تاركيا أياه مفارقا..
و تتعرف على غيره .... و غيره...
ربما تظل محتفظا بعلاقتك بهم و أن كنت عنهم بعيدا... و لكنها في النهاية سنة الحياة... لا يدوم فيها أمر ما... دائمة التغير ... كثيرة المفاجئات...
دنيا تتلاقي أرواح الناس فيها... و تفترق.... تتآلف و تتعب من ألم الفراق ...
لتظل في النهاية الحقيقة قائمة... لا تلاق أبدي في الدنيا.... إنما هو وداع على أمل لقاء آخر... لا تفرقكما فيه ظروف و أحداث...
دعاء بأن يجمعك الله مع كل أحبتك في جنته... ففيها المستقر الدائم و الأخير

رواء مصطفى
08-03-2013